La construction d’une citoyenneté active

Mettre en perspective l’éducation populaire avec la république sociale.

Ouvrir des contre-feux à l’idéologie dominante.

Saisir l’articulation entre éducation populaire et démocratie locale.

Conditions de mise en œuvre d’une université populaire.

Programme

• Arnaud THOMAS, Sociologue, formateur Université d’Évry
• Introduction :
• Fondements de l’éducation populaire – la République sociale.

1. L’idéologie dominante

• L’imposition de vision et de modèle d’interprétation du monde social.
• L’exemple de la doxa sécuritaire.
• Comprendre pour agir.

2. L’éducation populaire par l’exemple

• Mode de fonctionnement.
• Financements.
• La force des partenariats sur le territoire.